évaluation
Évaluation nationale des cités éducatives. Appropriation du programme en matière de continuité éducative, d’orientation-insertion et de place des familles.
INJEP Notes & rapports, 2024, Tana Stromboni, Sonia Louhab, Régis Cortesero , Chafik Hbila, Aude Kerivel, Thomas Kirszbaum, Christophe Moreau.
Du parrainage naturel au mentorat : l’ambition de la généralisation face aux besoins différenciés des enfants et jeunes confiés à l’Aide sociale à l’enfance.
Dans Le Mentorat : une nouvelle politique en direction des jeunes vulnérables ? Revue Sciences et Actions Sociales coordonnée par
Cité éducative, une (r)évolution dans les politiques éducatives sur les territoires ?
Dans Cités éducatives, le champ des possibles, Revue Foeven, N°183, 2023, Régis Cortesero , Chafik Hbila, Aude Kerivel, Thomas Kirszbaum,
Fragilité des liens et isolement des enfants et jeunes en Villages d’Enfants : Des situations exacerbées pour les jeunes « en transition ».
Dans Revue des Sciences Sociales intitulé « Repenser les inégalités de l’enfance et de la jeunesse en temps de crises », coordonné par Régine
Plan local de prévention et de lutte contre les discriminations en fonction de la race, du genre et du territoire : Bilan et perspectives.
Rapport pour la ville d’Aubervilliers, 2023, Thomas Kirszbaum et Aude Kerivel.
Le mentorat : une nouvelle politique en direction des jeunes vulnérable ?
Dossier dans la revue Sciences et actions sociales 2023/2 (N°20), page 1 à 9, Roxane Bricet et Aude Kerivel.
Les actions « Genre et sexualité en milieu rural » du MRJC : recherche-évaluative.
Rapport pour le Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne, Aude Kerivel.
Evaluation nationale des cités éducative Premiers enseignements sur l’appropriation du programme en matière de continuité éducative d’orientation-insertion et de place des familles.
INJEP Notes & rapports/Note thématique, 2023, Tana Stromboni, Romane Urbano, Régis Cortesero , Chafik Hbila, Aude Kerivel, Thomas Kirszbaum, Christophe
Comment évaluer des projets innovants encore en construction ? Produire de la connaissance à parti de questions de terrain et accéder à la réalité des jeunes.
Collection INJEP Notes & Rapport INJEP, 2021/14. Aude Kerivel et Samuel James.