New public management et détournement des acteurs associatifs de l’enjeu des inégalités scolaires
Dans la tribune FONDA n° 264 de décembre 2024 : Les moteurs de l’engagement https://fonda.asso.fr/ressources/new-public-management-et-detournement-des-acteurs-associatifs-de-lenjeu-des-inegalites
« Compter sur », « compter pour » des adultes et des pairs, un enjeu majeur pour l’avenir, pour les enfants et jeunes placés
Érudit – Article de la revue Nouvelles pratiques sociales – Volume 34, numéro 1, 2024, p. 300–326 https://www.erudit.org/fr/revues/nps/2024-v34-n1-nps09677/1114812ar
« Protéger l’enfance, Tenir notre promesse aux enfants » par Aude KERIVEL, Éditions Flammarion, France Positive
https://www.mollat.com/livres/3224661/aude-kerivel-proteger-l-enfance-tenir-notre-promesse-aux-enfants#156570
Procès des enfants placés du Nord : « Les promesses de protection et de respect des droits fondamentaux doivent être tenues pour tous les enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance »
28 octobre 2024, un collectif de sociologues souligne, dans une tribune au « Monde », combien les mesures prises pour
Randonnée à l’école : une expérience à Clichy-sous-Bois.
Dans Cahiers pédagogiques 2024/2 (N°591) pages 8-9, Aude Kerivel, Chloé Michaud, Antoine Saigne.
Les stages de 2nde risquent de renforcer les inégalités sociales.
Tribune dans le Monde de l’éducation, 18 juin 2024, Yassir Mamodbakar, Chloé Michaud et Aude Kerivel.
Accompagner le développement des liens sociaux d’attachement : un moyen de donner du pouvoir d’agir aux enfants confiés à l’Aide sociale à l’enfance.
Dans Le pouvoir d’agir en protection de l’enfance. Inventer en temps d’incertitude, sous la direction de Sarah Demichel-Basnier et Stéphane